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农村初中作文教学的现状浅析
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摘要
学生语文水平高低,体现在四个字“听说读写”上,而在书面检测反映出来就“读写”两个字,即阅读与写作,所以现在各种检测或升学考试中阅读与写作分值特别高。但要学生们写一篇像样的作文,真的很难,如要他们写一篇较优秀的文章,那简直是难于上青天。在我们这种薄弱学校,那种会信手拈来、笔下生花,写起作文文思如泉涌、行文如流水,且能把写作当乐趣的学生只是凤毛麟角,甚至可以说没有。就农村初中学生在这方面的情况谈谈我肤浅的认识。
作者
陈庆太
机构地区
四川省大竹县乌木中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期193-193,共1页
关键词
农村
初中作文教学
现状浅析
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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