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创新教学方法,提高小学微作文教学

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摘要 众所周知,小学是儿童正式开始系统的学习阶段,其意义自然非常重要的。并且,小学前的孩子正处于半朦胧状态的,对一切事物都有好奇心和探索心理。所以提高小学的教育质量和教学方法,具有非常大的意义。对于语文,尤其作文创作而言,小学生的期待是很大的,学好作文创作,不仅锻炼了语言能力更加提高了思维的敏捷性。现在在语文这一学术范围内,微作文的地位随着时间的推移,人们精神文化的升华,微作文的地位越来越高了,因此写好微作文,也是非常有必要的。
作者 于爱珍
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期185-185,共1页
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