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浅谈优化小学语文古诗词教学的几点体会
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摘要
古诗词语言精致、凝练,意境之深远,意蕴之深刻、情感之丰富,堪称一切文学样式之魁首。搞好古诗词教学,不仅能丰富学生的传统文化涵养,而且能提高学生的多方面能力。
作者
陈世凤
机构地区
四川省达州市大竹县石河镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期165-165,共1页
关键词
优化
小学
语文
古诗词
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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