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提高中学数学教学质量的有效性探索
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摘要
新课程强调以学生的发展为本,更注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。本文作者结合当前中学数学科的课改精神和自身的教学实际,从新课程理念的角度谈谈自己对新课程理念的理解、对新教材的挖掘,以及在此基础上培养学生自主学习的能力。
作者
王虎程
机构地区
会宁县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期130-130,共1页
关键词
新课程
中学数学教学
主体作用
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第7期
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