浅析构建初中数学高效课堂之策略

基础课程改革对初中数学教学提出了新的要求。本文从教师的主导性与学生的主体性、课堂各个教学环节、课堂气氛与课堂环境、课后总结与评价等四个方面出发,以例子与理论相结合的方式分析构建初中数学高效课堂的具体做法。