关于初中数学小组合作学习的几点看法

在数学新课标下,教师应重视学生的个性化发展,这就要求教师打破传统学习方式,运用现代化、个性化的学习方式,以引导学生主动学习。而分组教学,则是一种有效的个性化学习方式,弥补了传统教学的小足,可调动学生的课堂参与性,让每位学生都有所进步。寄予上述理论的启发,在初中数学的教学中,尝试性地开展了小组合作学习的实践,获得一些粗浅的认识,与同行们交流,希望达到抛砖引玉的效果。