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新课改下高中美术教学趣味性发展
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2
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摘要
高中美术课程标准中,指出“普通高中的美术课程教学,需要尊重学生的学习意愿,根据学生的兴趣和特长来指导学习。 ”足见,新课标突出重视学生的主体地位,以学生为教学主体,尊重他们的学习意愿。美术教育的发展是理性和美学的结合,更加注重学生的内心感受。对于美术作品的欣赏,老师不能强加描述在学生身上,这也不是他们自己的思考结果。因此高中美术教学需要趣味性,需要从学生自我理解的角度来进行。本文以趣味性发展为目标,浅谈如何让高中美术教学变得更加有吸引力。
作者
何林
机构地区
四川省绵阳市三台县芦溪中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期68-68,共1页
关键词
新课改
高中美术
趣味性
教学
组织形式
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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