浅谈寓数学美于初中数学教学

现有考评制度的制约,当前数学教学重智轻数,学教学与审美情感培养严重脱节导,致学生滋生厌学情绪,在初中数学教学中进行数学美的渗透,提高学生感受美“鉴赏美”创造美的能力。