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高职英语教学有效性探析
被引量:
1
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摘要
高职学校的学生英语基础比较薄弱,语法掌握不太全面,很多学生记得不太清楚,有的同学可能已经失去了学习英语的兴趣。面对这种问题,怎样提高英语课堂的互动,提高学生的学习兴趣,是高职英语教师面临的主要问题。所以,培养学生的学习能力及良好的学习习惯,提高学生的自主学习能力,以及提升学生对英语学习的兴趣,探究课堂互动性教学是非常重要的。
作者
刘爽
机构地区
重庆工业职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》
2016年第9期98-98,共1页
关键词
高职英语
有效性
探索
分类号
H319 [语言文字—英语]
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