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如何提高小学语文课堂的有效性初探

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摘要 有效教学是教师和学生在互动过程中达到教学目标以及学生取得相应进步的教学行为,是教学价值的体现,也是师生共同追求的目标。本文结合笔者的实际教学经验和经历,对如何提高小学语文课堂教学的有效性做了分析和阐述。
作者 张静
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期296-296,共1页

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