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小学语文有效教学策略的探究
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摘要
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。
作者
王秀霞
机构地区
白银市靖远县兴隆乡川口中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期238-238,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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