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谈谈语文课堂提问的几点做法

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摘要 抓住契机,设置矛盾,激活思维。变“直”为“曲” ,由表及里,引人入胜。分层设计,化难为易,化大为小。寻找角度,挖掘深度,发散思维。
作者 黄海波
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期229-229,共1页
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