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把美育渗透在语文教 学中
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摘要
美育是通过审美的方式来教育人。审美就是对审美对象进行美的感受、欣赏、评价和判断。我们周围的世界充满了各种各样的美,有自然美、形体美、社会美和艺术美,这些都是由线条、形状、色彩、声音等感性的物质形式与人的情趣和心境相结合,然后构成的审美对象。美育,就是当我们对审美对象进行感受、欣赏、评价和判断等审美活动时,生理结构和心理结构会受到感染、熏陶,在不知不觉中发生变化,从而不仅在审美能力和审美情趣上得到了提高,受到了教育,而且在人的气质、精神面貌上也得到了提高,受到了教育。
作者
卢华平
机构地区
四川省大竹县新生乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期201-201,共1页
关键词
美育
渗透
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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