小学英语课堂单词的有效教学方法

学好英语的首要条件,就是掌握一定数量的单词。由于小学生年龄小、好玩,不愿把更多的精力花费在记单词上,有的小学生一提起英语单词,就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法,充分调动学生的学习积极性,使学生学起来不感到枯燥、乏味,激发他们的学习兴趣,使他们每个人的学习才能得以充分发挥。