摘要
随着社会对于人才的需求不断提高,各层次教学机构也逐渐增多。近几年来,全国多个地区出现“用工荒” ,技术型人才已经成为当前社会需求最多的一个群体。这就给职业教育的发展带来了一大契机。而在这种模式之下,我国多所职业院校,盲目地扩大自身的规模,却忽视了教育质量问题。这就导致,技师学院培养出来的人才质量逐渐降低。为了适应社会需求,提高其培养的人才素质,技师院校一直在对自身的教学模式以及教学内容等方面进行改革。数学作为基础性的教学内容,在这种背景下也成为了关注的重点。但是,目前仍旧有很多技师学院的学生数学学习兴趣普遍偏低,成为一大教学难点。
