摘要
在新课程改革的影响下,小学教育阶段开始开展小组合作学习,在小学数学教学的过程中,更加注重小组合作学习的有效性,全面培养学生的自主学习能力和创新能力。在小组合作学习过程中,学生是课堂教学的主体,每个学生都在相应的合作学习小组中,学生之间可以进行沟通交流、讨论,陈述自己的观点,这样可以有效的激发学生的学习积极性,活跃学生的思维,培养学生的合作意识和交际能力,全面提升学生的综合素养。本文主要针对小学数学教学中小组合作学习的有效性进行探究,注重培养学生的自主学习能力和创新能力,全面提升学生的综合素养,促进学生的全面发展。
