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浅谈提高小学数学教师专业素质的有效途径
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摘要
小学阶段是一个人重要的成长时期,小学生需要科学的引导和正确的培养。数学是一门与生活紧密联系的学科,也是学好其他学科的基础。所以,小学数学教师的数学素养就显得尤为重要。本文着重阐述了小学数学教师的数学素养存在的问题,并且针对这些现状提出了一些解决和整改的措施。
作者
饶正清
机构地区
四川省大竹县黄滩乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期125-125,共1页
关键词
小学数学教师素养
培训
研究
管理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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