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小学语文课堂教学的优化策略

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摘要 教无定法,特别是小学语文课堂教学方法是多种多样的,是灵活的,只有从教材与学生的实际出发,选择行之有效的教学方法,在教学中不断探索总结,才能优化小学语文课堂教学,提高教学效率。
作者 胡永襄
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期77-77,共1页
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