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小议如何引导初中生自主学数学
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摘要
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能替代也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求变革单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习的能力显得十分重要。
作者
李琪华
机构地区
四川省平武县平通镇初级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期52-52,共1页
关键词
引导
初中生
自主
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第7期
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