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立足班级实际,培养学生阅读习惯

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摘要 “习惯,是非意识行为,也可以说是不自觉的行为,它是在人的生存,生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。能有一个好习惯终身受益,因此培养学生具有良好的语文学习习惯,能够成为学生学习语文的一种内部动力因素。”
作者 郑晓佳
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第9期48-48,共1页
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