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浅谈在小学语文教学中进行语言积累的训练

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摘要《语文课程标准》中提出重视学生的语言积累,“有丰富的语言积累”是语文教学重要的目标之一,是全面提高学生语文素养的基础。没有语言量的积累,就更难有语文能力质的飞跃。实践中,开辟语言积累的途径,教给学生积累语言的方法,对学生进行语言积累的训练,我主要做了以下儿点。

作者谢志萱

机构地区四川省广安市邻水县兴仁镇中心小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第8期299-299,共1页

关键词语文教学激发积累兴趣积累方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2016年第8期

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