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畅谈小学思想品德与社会的开放式教学

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摘要 随着时代的进步,教学模式也要有所改变,开放式教学能够更好地突出学生的在整个学习阶段的地位,更好地为学生以及教师提供和谐的学习环境,提高学生的综合能力。文章就小学思想品德与社会的开放式教学相关问题进行分析探究,以期促进其教学的进步。
作者 何川
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第10期262-262,共1页
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