新课程背景下小学数学教学生活化的探究

近年来,随着我国教育新课改不断深入,数学教学的生活化已越发成为小学教育的重要部分,而小学教学也在顺应大的趋势,不断的改变与生活不相应的状况,现阶段的小学数学虽然在积极按照新课标的要求进行改革,但是多数学校的数学教学并没有融入生活化的元素,使数学教学与理论化的数学严重脱节,这就直接给数学教学的生活化带来了阻碍。