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班级管理工作经验的得失

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摘要 班主任工作的内容真的很广,只要我们多鼓励,多沟通,多观察,多了解,多分析,多反思,多表率,就能找到行之有效的,能让班主任轻松自如地管理好班级的方案和措施。
作者 郝霞
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第10期192-192,共1页
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