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班级管理工作经验的得失
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摘要
班主任工作的内容真的很广,只要我们多鼓励,多沟通,多观察,多了解,多分析,多反思,多表率,就能找到行之有效的,能让班主任轻松自如地管理好班级的方案和措施。
作者
郝霞
机构地区
内蒙古乌兰察布市商都县世纪小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期192-192,共1页
关键词
爱心
鼓励
表率
反思
相信
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第10期
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