物理教学中“科学探究”的实践与探究

新的课程标准将科学探究列入内容标准,目的在于将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,让学生从被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。可以说,新的一轮物理课改能否成功,关键看学生有没有良好的科学探究的能力,掌握正确的科学探究的方法。