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小学高年级数学解决问题教学的指导与策略

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摘要 根据新课改的要求,教学活动中最重要的内容是培养学生自己解决问题的能力。小学是学习知识的基础阶段,纵观所有小学课程,数学学科对于培养学生解决问题的能力起到了重要作用。为此,本文探讨了小学高年级学生在学习数学中存在的问题,并提出“解决问题”的相关策略。
作者 骆华
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第10期111-111,共1页
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