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语文阅读教学中品德教育的渗透和引导
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摘要
作为教师,我们都知道学习知识形成阅读能力,仅仅是阅读教学的部分使命,并非全部意义。阅读教学的又一重要使命,就是要使学生通过对文本阅读,铸造健康饱满的人格,养成高尚的道德情操,健康的审美情趣,形成正确的价值观,积极的人生态度。
作者
郑军
机构地区
甘肃省庆阳市宁县宁江小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期108-108,共1页
关键词
阅读教学
品德教育
情感渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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