摘要
围绕“钱学森之问”对中国高校创新人才培育提出命题。之所以中国高校无法培养出杰出创新人才,重要原因是目前的大学难以按照创新人才培养模式去办学,产教结合不紧密,教学缺乏独创性,这样的教育模式对中国社会经济的发展有着深远的影响。通过对中外创新人才培养模式的比较,了解在教育目标与体制上存在的差异。并且,在许多层面对高校“创新人才”培养模式的认识上也存在着误区。当代大学应以培养创新人才为核心,积极探索创新人才培养模式的创新,把科学研究和人才培养相结合,注重大学与产业部门的合作,强调学术实践对人才成长的重要性,为各领域输送创新人才,为中国社会经济发展增添动力。
