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幼儿音乐教育活动游戏化策略分析
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摘要
随着教育的不断发展,幼儿教育受到越来越多人的重视,对于幼儿来说,学会知识是次要的,教师应该采取有趣的教育形式,让幼儿可以感受到学习的乐趣,进而学到相关知识。音乐教学是幼儿教育中比较重要的一部分,游戏化教学可以有效促进幼儿教学效率。本文就幼儿音乐教学活动游戏化策略进行分析与探讨。
作者
刘艳闻
机构地区
陕县观音堂煤业公司幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期321-321,共1页
关键词
幼儿音乐
教育活动
游戏化策略
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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