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小学数学教学生活化之浅讨
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摘要
在数学的学习过程中,我们应该注意发现数学和现实的有机联系,努力将数学知识生活化,使得学生获得数学知识学习的深化和应用方面的提升。本文就小学数学生活化的应用进行了探讨。
作者
肖寿忠
机构地区
重庆市荣昌区后西小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期13-13,共1页
关键词
小学数学
生活化
引导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第10期
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