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运用生活情境开展小学数学教学
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摘要
小学数学与生活实际密切联系,采取生活情景教学可以提升学生兴趣,促进学生知识的实际应用,所以利用生活情境开展小学数学教学是有效教学手段,下面文章对利用生活情境开展小学教学进行分析探讨。
作者
王英
机构地区
四川省巴中市通江县实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期9-9,共1页
关键词
生活情境
小学数学教学
开展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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