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浅谈小学低年级语文朗读教学
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摘要
小学语文课堂教学离不开朗读,而朗读离不开教师的指导。我们不但要教给学生朗读的方法,而且要激发学生朗读的兴趣,并把课内朗读延伸到课外,让学生具有相当的朗读能力,提高学生的语文素养。
作者
郑惠
机构地区
百色市城西小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期8-8,共1页
关键词
朗读教学
方法
兴趣
运用
提高
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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