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让数学文化走进课堂

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摘要 数学是一门基础学科,对人类社会进步和发展起着推动作用。新课改的深入发展使高中数学教学工作成为最重要的教育重点之一,传统的数学教育忽视了数学文化的重要性,这种做法背离了数学教育的初衷。目前,部分数学教师已经开始的接受新的理念与新的教学方式,让数学文化走进课堂。
作者 梁波
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第9期85-85,共1页
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