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浅论初中英语课堂教学导入方法
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摘要
导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。有效的课堂导入,以及有效地利用课前几分钟,激发学生的学习兴趣,调动学生的英语学习积极性,提高初中英语课堂教学效率,顺利完成教学任务,达成教学目标,从而全面提高学生的听,说,读,写能力。
作者
李静
机构地区
重庆市万州分水中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期58-58,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
导入方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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