小学数学乐学课堂策略初探

乐教不是无为的教,而是要创造一个“快乐课堂”,在教育教学还需要我们不断的摸索,把理论和实践相结合,真正的把乐教乐学落到实处,用快乐扮靓数学课堂,这样能给学生带来精神上的满足和快乐,即使无人督促,我想学生也会乐学不疲,从而使我们的素质教育得以更好的实施。