摘要
作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能。作文教学几乎占了语文教学的“半壁江山”,写作能力代表着学生运用祖国语言文字的水平,是最重要的语文能力之一,也是检验学生语文综合能力和水平的重要尺度,是培养创新思维能力的重要途径,还是学好其他学科的前提和基础。然而很多学生对作文不感兴趣,甚至畏惧或厌恶,从而使写出来的作文存在假话空话、大话套话等重大毛病。因而在小学阶段激发和保持习作兴趣,养成良好的习作习惯,就显得特别重要。那么,如何激发学生的写作乐趣呢?现代教育技术的教学手段给我们提供了,有利的条件,通过设计课件,化难为易,使学生下笔有神,乐写、善写作文。
