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浅谈体育课堂的有效性教学
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摘要
提高课堂的教学质量和课堂效率,要本着一切从学生出发,一切从实际出发,一切围绕课堂,真正做到因材施教,因人施教,因地制宜。在学习后实践,在实践后反思,在反思后改进,在改进后再学习,不断完善、更新教学方法,提高体育教学的有效性。课堂教学必须是一种有目的、讲效益的活动,有效性是教学的生命。
作者
冉香山
机构地区
四川省宣汉县峰城镇中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期159-159,共1页
关键词
体育课堂
有效性教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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