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构建生活化的政治课堂教学初探
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摘要
构建生活化的政治课堂,是顺应新课改,调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式,是让政治课堂回归生活的必然要求。我们在课堂教学中应力求寻找生活素材,结合学生生活实际,让学生去探究、体验、感悟,并且让学生关注身边人,关心身边事,在生活中学习,向生活学习,使课堂成为生活化的课堂。
作者
崔术红
机构地区
重庆市石柱民族中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期134-134,共1页
关键词
政治课堂
生活化课堂
探究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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