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浅谈小学诗歌鉴赏能力的培养
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摘要
在诗歌教学时,欣赏诗歌不止是理解诗句的意思,更重要的是要知道诗人在诗歌里所体现的精神,对诗歌意境的领悟才是关键。我们应该引导学生发挥想象能力,进入诗中的境界,再现诗的意境。
作者
张国华
机构地区
贵州省威宁自治县雪山镇半坡小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期173-173,共1页
关键词
小学诗歌
鉴赏能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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