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培养中职生普通话表达能力的几点措施
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摘要
中职学生的朗读一直存在着许多问题。对普通话本身不重视,进行朗读训练时对作品不熟悉,不认识的字词较多,无法领会作者的意图,语音不标准,甚至连最基本的流畅都做不到。本文就普通话的学习方法做了相关探讨。
作者
章秋菊
机构地区
四川省成都市双流区建设职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期177-177,共1页
关键词
普通话
地位作用
兴趣
学习方法
探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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