小学语文教学中创建良好的课堂气氛初探

新课标要求我们教师应把课堂学习的主动权交给学生,使学生真正成为课堂的主人,教师成为学生学习的合作者和引导者。如何才能使学生充分掌握课堂的主动权,让他们在课堂教学中既能学到知识,又能增长技能呢?我认为要做到这些,为学生创设一个宽松和谐的课堂气氛是比较实用的途径之一。本文从实际出发,阐述了我在平时的教学活动中激活课堂气氛的一些感受和方法,供大家参考。