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浅谈提高初中学生数学学习兴趣的策略
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摘要
兴趣是学生学习的最大动力,没有兴趣的学习对学生来说是一种负担。只有数字和符号所组成的数学知识对学生来说是枯燥乏味的。因此在初中数学课堂教学中,培养学生对数学学习的兴趣至关重要。教师在教学中要依据学生的年龄特点和性格特点,为学生营造丰富多彩的教学环境,使学生获得学习的乐趣,激发学生产生持久的学习兴趣。
作者
刘承群
机构地区
重庆市石柱中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》
2016年第3期254-254,共1页
关键词
提高
初中学生
数学学习
兴趣
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)自然科学
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
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相关主题
初中学生
数学学习兴趣
数学学习
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