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初中物理实验教学有效性探析
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摘要
初中物理实验教学在学科教学中占有重要的作用。本文从重视课堂学生的综合实验的演示、引导学生实验的观察方法、通过探究实验培养学生的综合能力以及拓展思维的空间,培养学生创新的精神四个方面来对初中物理实验教学有效性进行探析,旨在提高初中物理实验教学质量。
作者
黎小科
机构地区
重庆市垫江实验中学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期269-269,共1页
关键词
初中物理
实验教学
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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