摘要
新课改推进以来,在强调学生全面发展的大背景之下,作为一名在农村从事小学语文教学工作三十多年的普通教师,我逐渐发现语文教学也在适应时代的变化,语文教学的目标也趋于多元化。语文教学在注重读写的同时,口语交际训练也逐渐得到语文教学工作者的重视。口语交际作为日常生活中人与人交流的基本方式,其重要性不言而喻。在小学阶段,学生的口语交际能力逐渐形成与发展,而语文课堂所代表的是规范化的语文教学,因此语文教学对学生口语交际的学习引导作用也显得尤为重要。学生在学习语文的过程中掌握倾听与表达的技能,亦对日后的学习与日常生活打下坚实的基础。
