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小学数学教学中数学思想方法渗透的教学研究
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摘要
在数学教学当中,数学思想方法一直被广大教师看做是其中的精华部分,并且长期占据着至关重要的地位,特别是数学思想方法当中高度凝练了数学内容及本质方法,对学生深入学习数学、独立解决数学问题有着极其重要的现实意义。因此在小学数学教学中渗透数学思想方法对提升学生的数学能力以及数学教学质量有着积极的促进作用。本文将重点围绕小学数学教学中数学思想方法渗透的教学进行简要分析研究。
作者
琼达次仁
机构地区
西藏日喀则市南木林县卡孜乡完全小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期56-56,共1页
关键词
小学数学教学
数学思想方法
渗透
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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