CBL 教学法在妇产科临床实习教学中的应用效果

研究 CBL 教学法在妇产科临床实习教学中的应用效果。方法:选取我校 2015 年 9 月~2015 年 12 月 100 例妇产科临床实习生为研究对象,将其随机分为观察与对照两组,对照组采用传统模式进行教学,观察组采用 CBL 教学法进行教学,对比分析两组教学效果。结果:观察组病例分析测试得分显著高于对照组。结论:CBL 教学法在妇产科临床实习教学中的应用效果显著,值得广泛推广。