由“学非所用”到“学以致用”的转化

由于近年来公众对大学毕业生就业问题的关注,大学生就业“学非所用”现象逐渐显现。本文从大学生自身、学校、社会三方面分析,以期探索出由“学非所用”到“学以致用”转化的途径。探索在当前经济形势下正确看待大学生就业“学非所用” ,使大学生敢于突破、敢于创新,不断提高自身综合素质。