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智力障碍儿童生活教育课程案例研究——超市在生活教育中的校本研究
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摘要
在教育现代化背景下,智障儿童生活教育是特殊教育内涵和现代化特征的重要体现。通过生活教育,促进校本课程的开发,丰富教学方法和手段,促进教师的专业化发展,促进家校协作的支持体系。
作者
冯钱芳
机构地区
合川区特殊教育学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期327-327,共1页
关键词
智障儿童
生活教育
校本课程
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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