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浅析新时代音乐教学的新思路
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摘要
小学音乐教学是小学生音乐学习的启蒙阶段,教育思路的选择对可塑性极强的小学生而言尤其重要。在新形势下,若能运用创造性提问的方式开展研究,关注其学习体验与感受并适当进行内容的延伸或拓展,应该有良好效果。
作者
肖学荣
机构地区
江西省赣州市南康区文化馆
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期326-326,共1页
关键词
新时代
音乐教学
新思路
分类号
TU984.12 [建筑科学—城市规划与设计]
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