期刊文献+

浅析新时代音乐教学的新思路

下载PDF
导出
摘要 小学音乐教学是小学生音乐学习的启蒙阶段,教育思路的选择对可塑性极强的小学生而言尤其重要。在新形势下,若能运用创造性提问的方式开展研究,关注其学习体验与感受并适当进行内容的延伸或拓展,应该有良好效果。
作者 肖学荣
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期326-326,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部