京津冀协同发展背景下高职院校“现代学徒制”人才培养模式探索

高职院校的人才培养模式,就是各个院校在一定的现代教育理论和思想指导下,按照校企合作、工学结合的培养目标和人才培养规格,确定了相对稳定的教学内容和课程体系,以及相应的管理制度及评估方式,进而实施人才培养的过程。京津冀地区的高职院校结合自己的校企合作实际,积极与企业合作探索“双主体育人”、“产学一体、实境再现、能力递进”和“对接型”等的人才培养模式。